哥大要求申請要有 SAT 後，長春藤就補齊了。現在大家都要有 SAT。

（這裡我們用 SAT 代表，但實際上是「標準化測試」，其中常用的是 SAT/ACT。）

這個故事是這樣的，疫情期間，因為受教育的機會受限、考試的機會受限，所以美國大學很多家都認為，強制要有 SAT 不公平，於是紛紛拿掉，變成 optional，或者直說我們根本不會參考。

他們認為，SAT 只是有錢人家小孩補習的產物，反應的是社經階級以及幸運，所以不要看，要回到「全人評估」，我們用其他的東西替代也可以。

2023 年的時候，哥大很豪氣的說，我們「永遠」不會再走回使用 SAT 評估學生的老路。

這個「永遠」，大概是 3 年左右。

2026 年的今天，就恢復了。為什麼？

因為各校陸續發現，不看 SAT，收進來的學生程度差的，非常多，多到教授都受不了。

UC 系統的教授，需要開設國中甚至國小程度的數學補習班，才能協助這些學生稍微提升一下基本程度。

但怎麼提升，如果學生選理科，幾乎還是都無法畢業。

上一次我看，UC 教授連署希望恢復招生要看 SAT，已經 1400 人簽名了。而且發起的核心，不是排名比較後面的那幾家 UC 喔，是 UCSD 以及 UCB。

因為他們終於發現，SAT 是預測學生是否能夠勝任大學學術學習的「單一最強預測因子」。原來這句老話，是對的。

沒寫過 SAT 考題的人，真的搜尋幾題來寫寫看，那真的不是很難。

然後你也可以嘗試寫一整份，看看多少分。然後去看看美國 SAT 的分數分布，就會很有感，知道為什麼 UC 的教授會受不了。